Louise - ESOL teacher - Liège
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Louise

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Louise - ESOL teacher - Liège
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Student in European Studies at the University of Maastricht gives English lessons to improve oral, written and comprehension

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Super Prof

Louise is one of our best Esol tutors. They have a high-quality profile, verified qualifications, a quick response time, and great reviews from students!

About Louise

After my secondary studies where I learned English for six years, I went to Brazil for a year to learn Portuguese. When I got back, I started university studies in English at the University of Maastricht. Today, I practice English every day in the context of my studies. I am passionate about languages and like to share this passion. During the summer, I run workshops for teenagers from 11 to 16 years old in English.

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About the lesson

  • Primary school
  • Ordinary Level
  • Tertiary Education
  • +12
  • levels :

    Primary school

    Ordinary Level

    Tertiary Education

    Adult Education

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Other

    Beginner

    Intermediate

    Advanced

    Children

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

Although I have a solid grammar base, I myself learned English through practice. That's why I think it's the best methodology for learning. The classes are based on conversation (entirely in English) and practice. To learn a language, the student needs to feel the need, to see that it is useful to him/her. This is why the course is tailor-made according to the student's interests.

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Rates

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  • TSh 75,578

Pack prices

  • 5h: TSh 347,658
  • 10h: TSh 695,316

online

  • TSh75,578/h

Details

Travel costs depend on distance and means of transport, but are not always requested.

For group classes, the maximum amount of students is 4 and the price is of 20€/h (for the whole group)

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  • 1) Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?

    J'ai toujours aimé les langues et le challenge de communiquer avec des gens qui ne parlaient pas la même langue que moi. Cependant, je n'aimais pas vraiment les cours de langue dans les cahiers à l'école... Ce qui m'a donné envie d'apprendre, c'est de pouvoir m'exprimer et communiquer avec le monde qui m'entoure, et de pratiquer dans la vraie vie (pas juste en classe...). C'est en décidant de faire mes études universitaires en anglais que je me suis lancée le défi de communiquer, comprendre et m'exprimer en anglais. Le début était difficile, mais la nécessité de maîtriser la langue m'a fait progresser et m'a motivée à apprendre.
  • 2) Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

    Pour moi, et probablement comme beaucoup de personnes de ma génération, c'est Harry Potter qui m'a fait découvrir la culture et la langue anglaise lors de mon adolescence. A travers les livres et les films, j'y ai découvert la culture anglaise. J'ai vite voulu voir les films et lire les livres en anglais, surtout après avoir appris que 'Poudlard' n'était en fait pas le vrai nom de l'école des sorciers... Par la suite, c'est Sherlock Holmes qui a continué à cultiver mon intrigue pour la culture britanique !
  • 3) Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

    Je trouve les traductions d'expressions de la vie courante très amusantes. Ma préférée? "When pigs fly" ! Ce qui veut dire jamais ! Si on y réfléchit bien, une expression française impliquant un autre animal de la ferme signifie la même chose ! Mais je préfère imaginer un cochon voler qu'une poule avec des dents ;)
  • 4) En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?

    L'anglais est aujourd'hui une langue internationale. Ce n'est pas qu'une rencontre avec la culture américaine ou britannique, mais c'est une rencontre avec le monde! Cette langue ouvre énormément de portes, que ce soit professionnellement ou personnellement. Cette langue m'a permis d'étudier et de travailler à l'étranger, dans des pays non-anglophones, ce que je trouve fantastique !
  • 5) Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

    Il est difficile de parler anglais sans se référer sans cesse au français. il y a beaucoup de faux-amis, ou de construction de phrases qui sont très différentes, ce qui rend parfois l'apprentissage de la langue plus complexe. Cependant, la diversité de la culture, des films, des chansons, et des médias en anglais permet de trouver des contenus intéressants pour chacun.e en anglais. C'est donc une langue facile à apprendre car on peut se concentrer sur ses propres centres d'intérêt et ses propres nécessités.
  • 6) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Quand j'ai commencé à l'université, je pensais parler correctement anglais... Jusqu'à ce que je me rende compte après les 2 premières heures de cours que je n'avais même pas compris les consignes de notre premier travail... Le début fut difficile, et de nombreuses heures ont été investies dans mes études. Sept ans plus tard, je me retrouve à travailler pour cette même université, en anglais ! Cette langue qui était pourtant si compliquée dans les premiers mois, je la parle tous les jours aujourd'hui dans mon travail, une belle revanche !
  • 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

    Après les études secondaires, je suis partie en échange au Brésil, où j'ai découvert qu'on pouvait apprendre une langue autrement que sur les bancs de l'école. C'est là que j'ai compris que l'apprentissage des langues était facile lorsqu'on en voyait la nécessité et l'intérêt ! Je suis ensuite partie en Erasmus au Danemark et en Autriche pendant mes études. Je suis d'ailleurs restée vivre et travailler un an et demi en Autriche, tellement l'expérience m'a plu !
  • 8) Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues ?

    Je pense que mon approche est spécifique à l'élève. Je ne propose jamais le même cours à deux personnes différentes, car je pense que l'élève doit ressentir la nécessité et l'utilité d'apprendre la langue. Que ce soit pour un projet précis, ou en me basant sur les centres d'intérêts personnels de l'élève, j'essaye d'être à l'écoute et d'adapter constamment mon cours.
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