Souhaib - Mathematics teacher - Uccle
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Souhaib

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Souhaib - Mathematics teacher - Uccle
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Souhaib, a mathematics teacher in a Brussels school in the lower and upper levels.

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About Souhaib

I am a mathematics teacher in a secondary school at the lower and upper levels.
I graduated from secondary school at Lycée Emile Jacqmain with a Math Science option (8 hours of math),
Graduated with a bachelor's degree in economics from Solvay,
Graduated with a Master's degree in management science from Solvay
I teach math lessons to high school students and undergraduates in economics.
I taught for 2 years alongside mathematics assistants at ULB for first year bachelor's students and for 1 year now in a secondary school from first to fifth year.

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About the lesson

  • Primary school
  • Ordinary Level
  • Tertiary Education
  • +2
  • levels :

    Primary school

    Ordinary Level

    Tertiary Education

    Adult Education

    Form 5

  • English
  • Dutch

All languages in which the lesson is available :

English

Dutch

I approach the problem with the student according to his difficulties by proposing elements of theory before, during or after the resolution of several exercises which pose problems. Each student has different levels of understanding. Thanks to my experience in teaching, I know how to adapt my explanations to each of them. A follow-up will also take place after the course.

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  • 5h: TSh 527,938
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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Je suis attiré par les mathématiques et le désire de partager mes connaissances depuis mes études secondaires déjà. Ensuite à l'université, au vu de mes facilités, je prenais plaisir à expliquer la matière à mes camarades.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins)

    Durant les cours j'aime particulièrement faire le lien entre les notions d'algèbre et la représentation graphique de celles-ci.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Mes processeurs de fin de secondaire ont participé au développement de mon intérêt pour les maths. Ils me mettaient challenge de me dépasser. Et étaient très encourageants.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Selon moi un bon professeur est patient avant tout. Il maitrise sa matière. Il arrive à vulgariser et surtout connait et comprend les difficultés des élèves.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Même si l'attrait pour le partage de connaissance dans son sens large et plus particulièrement l'enseignement me trottait dans la tête depuis la fin de ma scolarité. Ce n'est qu'à la fin de mes études universitaires que c'est devenu une évidence que ce serait mon chemin de carrière.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

    En 1ere et 2e secondaire j'étais nul en math. J'avais des examens de passages ces deux années-là. Ce n'est qu'à partir de la 3e secondaire que je me suis repris en main.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Je suis curieux de nature. J'aime apprendre. Pour le moment je consolide mes bases en langues et prend du temps pour apprendre les bases de la couture.
  • Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Je suis réactif lorsqu'on a besoin de moi. Je suis patient et à l'écoute. Je m'adapte rapidement. Et pour finir je suis pédagogue.
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