Julio - Tennis coach - Bogotá
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Julio

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Julio - Tennis coach - Bogotá
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International Tennis Federation (ITF) Methodologies. Guided Discovery. Constructivism. Traditional and Modern Coaching Pedagogy.

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About Julio

"Tennis is fun, healthy, energetic, simple, fitness, active, social, competitive, recreational, precise, artistic" [...] I am an individual with a life philosophy centered on teamwork. I am passionate about teaching and learning processes. I possess experience in sports disciplines and organizing outdoor activities. Implemented a field tennis program for basic education at Manuela Ayala School (Cundinamarca, Colombia, 2004). Competitive experience in Argentina during the 2010–2011 seasons. I have advanced coordination skills. 1.82 m. TENNIS KOACH tm.

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"El tenis es divertido, saludable, enérgico, sencillo, fitness, activo, social, competitivo, recreativo, preciso, artístico" [...] Soy una persona con una filosofía de vida de trabajo en equipo. Entusiasta de los procesos enseñanza-aprendizaje. Capacidad en disciplinas deportivas y organización de actividades al aire libre. Programa de Tenis de Campo a Educación Básica en el Colegio Manuela Ayala (Cundinamarca, Colombia, 2004). Compitiendo en Argentina, 2010-2011. Habilidades coordinativas avanzadas. 1.82 m. TENNIS KOACH tm.

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ITF aligned methodologies. Constructivist learning. Guided discovery. Integration of traditional and modern coaching pedagogy. Promotion of physical activity awareness and tennis as a sporting discipline. Theoretical and practical foundations. Development of sports habits. Physical conditioning with a focus on tennis. Constructive use of free time and leisure. Categories 2, 3, intermediate, beginners.
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Metodologías Federación Internacional de Tenis. Descubrimiento guiado, constructivismo, pedagogía tradicional y moderna. Sensibilización de la actividad física y el tenis de campo como disciplina deportiva. Fundamentación teórica y práctica. Formación del hábito deportivo. Acondicionamiento físico enfocado al tenis. Aprovechamiento del tiempo libre y el ocio. Cat. 2, 3, iniciantes.

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Details

*Training programs for children and adolescents.
*Corporate, individual and group plans.
*Personalized sessions.

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*Programas de entrenamiento para niños y jóvenes.
*Planes empresariales, individuales y grupales.
*Sesiones personalizadas.

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  • ¿Cuánto tiempo hace que el tenis es tu pasión? Háblanos de esa época

    Tengo contacto desde niño con mi amado tenis pero también la exploración de otros deportes está en la memoria. Recuerdo que la primera academia en la que estuve fue en una de artes marciales, seguida de una de fútbol, luego una de natación y luego una de baloncesto. A manera de iniciativa propia recuerdo practicar skateboard, bmx, patinaje de ruta y agresivo y sin saberlo haber hecho lo que hasta hace poco se denominó parkour.

    Con el tenis recuerdo empezar con familiares y con raquetas tipo pala. En esa época practicaba de forma recreativa pero también recuerdo jugar fuerte y hasta haber doblado un día con el drive una Wilson de aluminio. Muchas veces también terminaba de jugar con la palma de la mano herida pero con una sensación muy satisfactoria. Cuando ingrese a estudiar Educación Física a la universidad comencé a practicar con el equipo, luego, en el año 2004 estando en 3 semestre fui convocado a liderar y dar clases de tenis en un proyecto dirigido a Educación Básica en el Colegio Manuela Ayala en Cundinamarca, Colombia. Unos años después hacia el 2010 estuve compitiendo un año en Argentina teniendo como resultado una de las experiencias más enriquecedoras y formadoras.
  • ¿Cuál es el tenista o la tenista que te viene a la mente en primer lugar? ¿A qué se debe?

    Sin lugar a dudas Federer es uno de mis referentes deportivos y humanos. También, uno de los tenistas que me viene a la mente es Sampras por su forma de jugar y smash de salto.
  • Cuéntanos qué es lo que aporta esta disciplina en tu vida.

    Filosofía y estilo de vida.
  • Qué hecho histórico de tu disciplina te ha marcado.

    Hay varios en realidad; Hadad entrenando a Sharapova; Farah y Cabal como dupla; Los títulos de Djokovic, Federer y Nadal a sus 36 años; Sampras, Alcaraz y Nadal con sus triunfos a los 19.
  • Cuéntanos de tus logros más grandes.

    Ver el bienestar de los estudiantes y las familias con las sesiones. Y ver como la gente se alegra cuando aprende, considero son de mis logros más grandes en relación con el tenis.
  • Si pudieras conocer a alguien famoso en tu disciplina, ¿a quién elegirías?

    Difícil escoger una persona. Elegiría a Federer, Djokovic, Sharapova, a las hermanas Williams y a sus padres, Hadad, Borg, Sampras y a Hantuchova.
  • ¿Cómo hacer para que un alumno progrese rápidamente en tu disciplina?

    Hay que ver desde donde empezar, ver en donde habría que trabajar con ejercicios focalizados, así como construir con sus mismas fortalezas y posibilidades. Es importante también que los estudiantes y padres comprendan la dedicación y voluntad consciente que hay que poner a la disciplina.
  • ¿Qué es lo que te hace un Superprof?

    Tengo una filosofía de vida de trabajo en equipo y aprendizaje continuo. Entusiasta de los procesos enseñanza-aprendizaje y prospectivo con una mirada académica clásica y contemporánea.

    Desde el 2002 he estado enfocando mi motivación, espíritu docente y emprendedor a las clases de tenis. En el camino he trabajado con niños de todas las edades, jóvenes, adultos, profesionales en distintas áreas y personas de diversas nacionalidades.
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